相比之下，之前的方法就显得非常「懒散」了，经常会在一小片区域里兜圈子。 写作业不是为写而写，写论文也不是为论而论。让学生完成功课根本目的，是帮助其形成创造性解决问题的能力。从搜集资料到动笔成文、修改完善，每个环节都需要学生动手动脑才可能有所收获；这个过程也有助于学生提升批判能力、培养学术素养、形成学术规范。如果通过把人工智能训练得和自己语言风格相似，交上一篇难辨真假的作业，不仅老师难以... https://essayv.com/